নামাজ কেন আজ ব্যর্থ হচ্ছে

অধ্যায় ০০ : ভূমিকা

লেখক: প্রফেসর ডাঃ মোঃ মতিয়ার রহমান ডাক্তার হয়েও কেন এ বিষয়ে কলম ধরলাম : শ্রদ্ধেয় পাঠকবৃন্দ, আস্সালামু আলাইকুম ওয়া রাহমাতুল্লাহ। আমি একজন ডাক্তার (বিশেষজ্ঞ সার্জন)। আপনাদের মনে প্রশ্ন জাগা স্বাভাবিক যে, ডাক্তারি বিষয় বাদ দিয়ে একজন ডাক্তার কেন এ বিষয়ে কলম ধরল? তাই এ...

অধ্যায় ০১ : পুস্তিকার তথ্যের উৎসসমূহ

ইসলামী জীবন বিধানে যে কোন বিষয়ে তথ্যের মূল উৎস তিনটি আল-কুরআন, আল-হাদীস ও বিবেক-বুদ্ধি। পুস্তিকার জন্যে এই তিনটি মূল উৎস থেকেই তথ্য নেয়া হয়েছে। তাই চলুন প্রথমে উৎস তিনটি সম্বন্ধে গুরুত্বপূর্ণ কিছু কথা জেনে নেয়া যাক, যা কোন বিষয়ে সিদ্ধান্তে আসতে মাধ্যম তিনটিকে...

অধ্যায় ০২ : সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে যে ফর্মুলা অনুযায়ী উৎসসমূহ বইটিতে ব্যবহার করা হয়েছে

যে কোন বিষয়ে সিদ্ধান্তে আসতে, মূল উৎস তিনটি অর্থাৎ কুরআন, হাদীস ও বিবেক-বুদ্ধি ব্যবহারের ফর্মুলাটি মহান আল্লাহ সার-সংপে আকারে জানিয়ে দিয়েছেন সূরা নিসার ৫৯ নং আয়াতে। আর রাসূল সা. ও সুন্নাহের মাধ্যমে সে ফর্মুলাটি ব্যাখ্যা করে বুঝিয়ে দিয়েছেন। ফর্মুলাটি নিয়ে বিস্তারিত...

অধ্যায় ০৩ : নামাজের উদ্দেশ্য ও নামাজের গুরুত্ব

নামাজের উদ্দেশ্য এবং পুস্তিকার নামকরণের যথার্থতা শ্রদ্ধেয় পাঠকবৃন্দ, ‘নামাজ ব্যর্থ হচ্ছে’ কথাটি লেখার জন্যে কেউ কেউ হয়তো আমার উপর রাগ করতে পারেন। তাই প্রথমে এ বিষয়ে আলোচনা করা দরকার। কোন কাজ ব্যর্থ হচ্ছে কিনা, সে ব্যাপারে সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে হলে সর্বপ্রথম জানা দরকার ঐ...

অধ্যায় ০৪ : নামাজ ব্যর্থ হওয়ার কারণ

পূর্বের আলোচনা থেকে এ ব্যাপারে নিশ্চিত হওয়া গেছে যে, নামাজ বর্তমানে সাধারণভাবে ব্যর্থ হচ্ছে। এখন যদি নামাজ যে যে কারণে ব্যর্থ হচ্ছে তা শনাক্ত করা যায় এবং মুসলমানরা যদি সে কারণগুলোর প্রতিকার করতে এগিয়ে আসে, তবে নামাজ অবশ্যই আবার তার উদ্দেশ্য সাধনে সফল হবে। যেমন তা...

অধ্যায় ০৫ : নামাজ ‘কায়েম করা’ কথাটির অর্থ (বিবেক-বুদ্ধি-কুরআন-হাদীস আনুযায়ী)

বিবেক-বুদ্ধি অনুযায়ী নামাজ ‘কায়েম করা’ কথাটির অর্থ ‘কায়েম করা’ কথাটির অর্থ হচ্ছে, প্রতিষ্ঠা করা। বিবেক-বুদ্ধি অনুযায়ী যে কোন আনুষ্ঠানিক কাজ ‘প্রতিষ্ঠা করা’ কথাটির মাত্র দুটি অর্থ হতে পারে। যথা ১. কর্মকাণ্ডটির শুধু অনুষ্ঠানটি সঠিক ও সুন্দরভাবে করার ব্যবস্থা সমাজে...

অধ্যায় ০৬ : নামাজের শিক্ষার শ্রেণী বিভাগ

চলুন এখন নামাজের শিক্ষাগুলো পর্যালোচনা করা যাক। মহান আল্লাহ দু’ভাবে নামাজ থেকে শিক্ষা দিয়েছেন বা দিতে চেয়েছেন। যথা ক. অনুষ্ঠান থেকে শিক্ষা এবং খ. পঠিত বিষয় থেকে শিক্ষা। অনুষ্ঠান থেকে দিতে চাওয়া শিক্ষা আবার দু’ভাগে বিভক্ত। যথা ১. ব্যক্তি জীবনের শিক্ষা এবং ২. সমাজ...

অধ্যায় ০৭ : শিরকের শ্রেণীবিভাগ

১. আল্লাহর সত্তার সাথে শিরক এটি হচ্ছে আল্লাহ একের অধিক বা তাঁর স্ত্রী, ছেলে, মেয়ে ইত্যাদি আছে এ কথা বলা বা স্বীকার করা। মুসলমানরা এ ধরনের শিরক থেকে মুক্ত বলা চলে। ২. আল্লাহর গুণাবলীর সাথে শিরক এটি হচ্ছে, যে সকল গুণ শুধুমাত্র আল্লাহর জন্যে নির্ধারিত, সে গুণ অন্য কারো...

অধ্যায় ০৮ : আনুষ্ঠানিক উপাসনাগুলোর মধ্যে নামাজকে অনেক বেশি গুরুত্ব দেয়ার কারণ

নামাজে পড়া অন্যান্য তাসবীহ ও দোয়ার মাধ্যমেও আল্লাহ নামাজীর মুখ দিয়ে গুরুত্বপূর্ণ কিছু কথা বলিয়ে বা স্বীকার করিয়ে নেন। তাই প্রতিটি নামাজীর নামাজে পড়া প্রতিটি তাসবীহ ও দোয়ার অর্থ ও ব্যাখ্যা ভাল করে জানা ও বুঝা উচিত এবং তাদের দৈনন্দিন কর্মকাণ্ডেও তার প্রতিফলন হওয়া উচিত।...