০২. গীতগোবিন্দ : দ্বিতীয় সর্গ : অক্লেশ কেশব

রাস রসে যবে হরি করেন বিহার,
সবারে সমান ভাব দেখিয়া তাঁহার,
রাধা বিনোদিনী মনে মান উপজিল,
আপন প্রাধান্য জ্ঞানে আঘাত বাজিল।
অভিমান ভরে ধনী অন্য কুঞ্জে গিয়া
কতই বিষাদ গণি রহেন বসিয়া।
সুন্দর গুঞ্জরে সেথা মত্ত অলি কুল,
শুনিয়া সে রব হয় পরাণ আকুল।
ডাকিয়া তখন রাই আপন সখীরে
এই কথা মান ভরে কহে ধীরে ধারে। [১]

পঞ্চম সঙ্গীত

(রাগিনী বেহাগ। তাল কাওয়ালি।)

“মধুর মুরলী বাজে মধুর অধরে,
অধর-সুধার ধার যেন্ তাহে ঝরে।
চঞ্চল লোচন যুগে ললাট শোভিত,
কনক কুণ্ডলে কিবা কপোল মণ্ডিত।
স্মরিছে আমার মন সেই শ্যাম-রায়,
বিহরিছে রাসে যেন হাসায়ে আমায়।
চাঁদ আঁকা শিখি পাখা চাঁচর চিকুরে,
বাসবের ধনু যেন শোভে মেঘ শিরে।
উল্লাসের হাসি মাখা অরুণ অধর
গোপ সীমন্তিনী গণে চুম্বে নিরন্তর।
আলিঙ্গনে আমোদিনী নিতম্বিনী দল,
তিমিরে অঙ্গের মণি করে ঝলমল।
ললাটে সুন্দর কিবা চন্দনের বিন্দু
মেঘ মালা বিজড়িত যেন পূর্ণ ইন্দু।
বিশাল বক্ষেতে কিবা বিমর্দ্দিত আজি
গোপ-নিতম্বিনী-গণ-উচ্চ-কুচ-রাজি।
মণির কুণ্ডল গণ্ডেশোভে পীতাম্বর,
মানব-দানব সুর মুনি মনোহর।
খেলেন কদম্ব তলে চেয়ে মোর পানে,
অনঙ্গ-তরঙ্গ ভরে চঞ্চল নয়নে।
করেন যতন মোর রাখিবারে মন,
তাঁহার সে খেলা কলি-কলুষ-নাশন।”
জয়দেব বিরচিত হরিরূপ গান
শুন প্রেমবান লোক, পাবে পরিত্রাণ।

“আমারে নিদয় হয়ে                অন্য নারী গণ লয়ে
যদিও খেলিছে আজি সেই শ্যামরায়,
তবুও এ পোড়া মন                 চিন্তা করে অনুক্ষণ
গুণ তাঁর, দোষ কিছু ধরিতে না চায়।
না চাহে মোরে যে জন                তাঁরি পরে তুষ্ট মন,
কভু রুষ্ট নহে, সখি, এত বড় দায়।” [২-৯]

ষষ্ঠ সংগীত।

(কীর্ত্তনের সুর–“আমার গায়ের বরণ লাগিয়ে” এই সুরের মত।
তাল গড় খেমটা।)

“নিশার আঁধারে          মিশিয়া কেশব
বসিয়া বিজনে            যে কুঞ্জবনে,
আমায় এখনি            লইয়া সেখানে
মিলাও, গো সখি,      তাঁহার সনে।
নেহারিলে আমি         চৌদিকে চমকি
অধীরা হইয়া                 মদন শরে,
বিলাসের হাসি                 হাসিয়া প্রাণেশ
নাশিবে আমার                সে-কাম-জ্বরে।
প্রথম মিলনে                 শরমে মরিলে
তুষিবে সে মোরে             মধুর ভাষে;
মধুর বচন শুনি               মোর মুখে
হরিবে আমার                 কটির বাসে।
পল্লব শয্যায়,                 করিলে শয়ন,
শোবে এ হৃদয়ে–           প্রিয় শয়নে–
চুম্ব আলিঙ্গন-                 দিলে গো তাহায়
আলিঙ্গি চুম্বিবে                 মোর বদনে।
আবেশে যখন                 মুদিব লোচন
পুলকে পূরিবে                 তাহার মুখ,
শ্রম বারি ধারে                 পূরিলে এ দেহ,
পাইবে প্রাণেশ                 বিলাস সুখ।
কোকিলের সম                 কূজিলে মধুর,
রতি-তন্ত্র-জয়                 গণিবে মনে,
কুসমিত কেশ                 পড়িলে এলায়ে,
দিবে নখাঘাত                 এ মোর স্তনে।
মণির নূপুর                      বাজিলে চরণে
কামকেলি হবে                 পূরণ তাঁর,
শিথিল মেখলা                 বাজিলে জঘনে
চুমিবে ধরিয়া                 চিকুর ভার।
বিলাস আবেশে                 হইলে অবশ
ঈষৎ মুদিবে                 নয়ন তাঁর,
এলাইয়া অঙ্গ                 পড়িলে আমার,
পাইবে প্রাণেশ                 সুখের সার।”
জয়দেব কৃত                 বিরহ বিধুরা
রাধার বিলাপ                 বর্ণিত যাহে
মদন মোহন                 নিধু-বন-লীলা;
ভক্ত-গণ সুখ                 লভ হে তাহে।

“গোপ-নিতম্বিনী-গণে                হানিছেন একমনে
বঙ্কিম-নয়নে তীব্র কটাক্ষের শর;
হেনকালে দেখি মোরে,               পড়েন বিষম ঘোরে,
শরমে সহাস-মুখ হয় মনোহর;
ঘামেতে কপোল তিতে,               খসি করতল হতে
মোহন বাঁশীটী তাঁর পড়িল ধরায়;
পাইনু পরম সুখ                হেরি সে হরির মুখ
গোপ বালা গণ মাঝে পূরিত লজ্জায়।

হের, লো সজনি, নব অশোক মুকুল
আমার নয়নে আজি হানিতেছে শূল;
সরোবর উপবন হইতে পবন
বহিয়া আমার আজি দহিছে জীবন;
সহকারে হের, সখি, হয়েছে মুকুল,
সুন্দর গুঞ্জরে যাহে মত্ত অলিকুল;
তাহাও আজি লো মোরে নাহি দেয় সুখ,
বাড়িছে অসুখ মাত্র না হেরি সে মুখ।”

খসিয়াছে যাহাদের কবরী বন্ধন,
মদন-আবেশ ভরে সহাস বদন,
বঙ্গিম-নয়নে হানে সোহাগের শূল
বাহু-তোলা-ছলে দেখাইয়া কুচমূল;
দেখিয়াও কুঞ্জবনে সে গোপী-নিকরে
অনুরাগ বাড়িতেছে রাধিকার তরে
যে হরি হৃদয়ে আজি, সেই দয়াময়
ঘুচান ভক্তের সব অসুখ-নিচয়। [১০-২০]

—————-

মূল সংস্কৃত

বিহরতি বনে রাধা সাধারণপ্রণয়ে হরৌ
বিগলিতনিজোৎকর্যাদীর্ষ্যবশেন গতান্যতঃ |
ক্কচিদপি লতাকুঞ্জে গুঞ্জন্মধুব্রতমণ্ডলী-
মুখরশিখরে লীলা দীনাপ্যুবাচ রহঃ সখীম্ ||১||

গীতম্

গুর্জ্জরীরাগযতিতালাভ্যাং গীয়তে

সঞ্চরদধরসুধামধুরধ্বনিমুখরিতমোহনবংশম্ |
বলিতদৃগঞ্চলচঞ্চলমৌলিকপোলবিলোলবতংসম্ ||
রাসে হরিমিহ বিহিতবিলাসম্ |
স্মরতি মনো মম কৃতপরিহাসম্ ||২||

চন্দ্রকচারুময়ূরশিখণ্ডকমণ্ডলবলয়িতকেশম্ |
প্রচুরপুরন্দরধনুরনুরঞ্জিতমেদুরমুদিরসুবেশম্ ||৩||

গোপকদম্বনিতম্ববতীমুখচুম্বনলম্ভিতলোভম্ |
বন্ধুজীবমধুরাধর-পল্লবমুল্লসিতস্মিতশোভম্ ||৪||

বিপুলপুলকভুজপল্লববলয়িতবল্লবযুবতিসহস্রম্ |
করচরণোরসি মণিগণভূষণকিরণবিভিন্নতমিস্রম্ ||৫||

জলদপটলবলদিন্দুবিনিন্দচন্দনতিলকললাটম্ |
পীনপয়োধরপরিসরমর্দ্দননির্দ্দয়হৃদয়কবাটম্ ||৬||

মণিময়মকরমনোহরকুণ্ডলমণ্ডিতগণ্ডমুদারম্ |
পীতবসনমনুগতমুনিমনুজসুরবরপরিবারম্ ||৭||

বিশদকদম্বতলে মিলিতং কলিকলুষভয়ং শময়ন্তম্ |
মামপি কিমপি তরঙ্গদনঙ্গদৃশা মনসা রময়ন্তম্ ||৮||

শ্রীজয়দেবভণিতমতিসুন্দর-মোহন-মধুরিপুরূপম্ |
হরিচরণস্মরণং প্রতি সংপ্রতিপুণ্যবতামনুরূপম্ ||৯||

গীতম্

মালবরাগৈকতালী তালাভ্যাং গীয়তে

নিভৃতনিকুঞ্জগৃহংগতয়া নিশি রহসি নিলীয় বসন্তম্
চকিতবিলোকিতসকলদিশা রতিরভসরসেন হসন্তম্ |
সখি হে কেশিমথনমুদারম্
রময় ময়া সহ মদনমনোরথভাবিতয়া সবিকারম্ ||১০||

প্রথমসমাগমলজ্জিতয়া পটুচাটুশতৈরনুকূলম্ |
মৃদুমদধুরস্মিতভাষিতয়া শিথিলীকৃতজঘনদুকূলম্ ||১১||

কিশলয়শয়ননিবেশিতয়া চিরমুরসি মমৈব শয়ানম্ |
কৃতপরিরম্ভণ-চুম্বনয়া পরিরভ্য কৃতাধরপানম্ ||১২||

অলসনিমীলিতলোচনয়া পুলকাবলিললিতকপোলম্ |
শ্রমজলসকলকলেবরয়া বরমদনমদাদতিলোলম্ ||১৩||

কোকিলকলরবকূজিতয়া জিতমনসিজ-তন্ত্রবিচারম্ |
শ্লথকুসুমাকুলকুন্তলয়া নখলিখিতঘনস্তনভারম্ ||১৪||

চরণরণিতমণিনূপুরয়া পরিপুরিতসুরতবিতানম্ |
মুখরবিশৃঙ্খলমেখলয়া সকচগ্রহচুম্বনদানম্ ||১৫||

রতিসুখসময়-পসালসয়া দরমুকুলিতনয়নসরোজম্ |
নিঃসহনিপতিততনুলতয়া মধুসূধনমুদিতমনোজম্ ||১৬||

শ্রীজয়দেবভণিতমিদমতিশয়মধুরিপুনিধুবনশীলম্ |
সুখমুত্কণ্ঠিতগোপবধূকথিতং বিতনোতুধূসলীলম্ ||১৭||

হস্তস্রস্তবিলাসবংশমনৃজু-ভ্রূবল্লিমদ্বল্লবী-
বৃন্দোত্সারি-দৃগন্তবীক্ষিতমতিস্বেদার্দগণ্ডস্থলম্ |
মামুদ্বীক্ষ্য বিলক্ষিতস্মিতসুধামুগ্ধাননং কাননে
গোবিন্দং ব্রজসুন্দরীগণবৃতং পশ্যামি হৃষ্যামি চ ||১৮||

দুরালোকঃ স্তোকস্তবক-নবকাশোকলতিকা-
বিকাশঃ কাসারোপবনপবনোহপি ব্যথয়তি |
অপি ভ্রাম্যদ্ভৃঙ্গীরণিতরমণীয়া ন মুকুল-
প্রসূতিশ্চূতানাং সখি শিখরিণীয়ং সুখয়তি ||১৯||

সাকূতস্মিতাকুলাকুলগলদ্ধম্মিল্লমুল্লাসিত-
ভ্রূবল্লীকমলীকদর্শিতভুজামূলার্ধদৃষ্টস্তনম্ |
গোপীনাং নিভৃতং নিরীক্ষ্য গম্তাকাঙ্ক্ষশ্চিরং চিন্চয়-
ম্নন্তমুর্গ্ধমনোহরং হরতু বঃ ক্লেশং নবঃ কেশবঃ ||২০||

1 Comment
Collapse Comments

khub sundar

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *